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Documents
Affordable Open Access: introduction |
How to publish for free |
How to take back control of publishing - Shifting away from private publishers |
SNSF funding policy for Open Access monographs |
Progress and disappointments of 20 years of fighting for open access |
Panel discussion on Open Access feedback and experience sharing |
Ressources éducatives libres |
De la science à l’éducation ouvertes et libres |
Travailler avec les REL |
Promotion des plates-formes et des ressources éducatives libres |
Le plagiat, entre banalisation et diabolisation |
L’aménagement des espaces de bibliothèques universitaires |
Innover dans un monde nouveau |
Le 4e, un espace dédié aux cultures numériques et aux nouvelles formes de création aux Bibliothèques Municipales de Genève. |
Refabriquons une société numérique plus durable, une question de responsabilité numérique. |
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s: introduction |
Former aux compétences informationnelles : un défi à relever en équipe ! |
Comment s’entendre avec les enseignants pour enrichir les formations aux compétences informationnelles ? |
Le développement des compétences transversales comme point de jonction entre facultés et services communs de l’Université |
Les compétences des formateurs au service de la réussite des étudiant-e-s: échanges et discussion |
La collaboration bibliothécaires – chercheurs au cœur des projets d’humanités numériques |
Conférences de la Bibliothèque de l’Université de Genève 2018 |
Les données de la recherche: cadre et contexte |
Les données de la recherche: Le B-A BA |
Les données de la recherche: formations, expériences, tendances à l'ETH Zurich |
Les données de la recherche: à vous de jouer |
L'Open Access dans les carrières académiques: introduction |
L'Open Access dans les carrières académiques: cinquante nuances d'Open |
L'Open Access dans les carrières académiques: perspectives pratiques et morales du chercheur sur l'Open Access |
L'Open Access dans les carrières académiques: libérer la connaissance: survol de quelques initiatives de l'UdeM |
L'Open Access dans les carrières académiques: quelle stratégie Open Access pour la Suisse? |
L'Open Access dans les carrières académiques: échanges et discussion |
Droit d’auteur – contenu numérique et CUS P-2 |
Les réseaux de bibliothèques à l’ère du cloud – que partager ? comment travailler ? |
Données de la recherche – quels enjeux pour une bibliothèque universitaire ? |
Innover, anticiper, se former et s’informer - la veille professionnelle aujourd’hui |
RDA, Resource Description and Access - vers le web sémantique |
Les MOOCs : quels enjeux pour l’UNIGE et sa Bibliothèque ? |
E-science et le rôle des bibliothèques de recherche |
Apologie de l’indexation matière |
Conférences de la Bibliothèque de l’Université de Genève |
Conférences de la Bibliothèque de l’Université de Genève 2018 |
Conférences de la Bibliothèque de l’Université de Genève 2018 |
Conférences de la Bibliothèque de l’Université de Genève 2018 |
Connaître sa bibliothèque et son public: les indicateurs de performance et de qualité |